Afin de mieux outiller les intervenants impliqués auprès de familles avec de jeunes enfants âgés de 0 à 5 ans, trois chercheurs issus du Laboratoire d’étude du nourrisson (LEN) de l’UQAM et de l’UDEM, ont commencé leurs travaux en 1998 pour développer un outil destiné à évaluer le développement global des jeunes enfants. La grille d’évaluation du développement de l’enfant (GED) permet de vérifier, en cas de doute, si un enfant de 0 à 5 ans présente un retard de développement dans les sphères cognitive et langagière, motrice et socioaffective. Offert et distribué par Humanov·is depuis 2005, le GED est un outil simple à utiliser et validé scientifiquement.
Élaboration de la Grille d’évaluation du développement de l’enfant
Description du mandat d'Humanov·is
Développement d’un outil permettant de détecter un retard de développement chez un enfant de 0 à 5 ans
Partenaires impliqués / Parties prenantes
Auteurs: Andrée Pomerleau, Nathalie Vézina, Jacques Moreau, Gérard Malcuit, Renée Séguin; Partenaires: Fondation Lucie et André Chagnon
Le projet
Objectif visé par le projet
Outil de détection qui permet de vérifier, en cas de doute, si un enfant présente un retard au niveau de son développement cognitif, langagier, moteur et socioaffectif et, le cas échéant, de mettre en place un plan d’intervention ou de guider les parents vers des ressources spécialisées.
Date de début du projet : 2006
Durée du projet : Trousse développée et vendue depuis 2006. Une formation à l’utilisation de la trousse est aussi offerte.
- Mots clés : développement de contenu | formation | prévention
